新一代互动多感官训练系统为学生提供了视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官刺激的体验环境。多感官互动训练强调自主探索，新技术与传统认知教学结合，更具吸引力为患儿，让他们进行自主选择，自发性地学习不同的感官体验。
特殊儿童本就会有一些不便，软包细节也必须重视起来，在康复训练的同时也要注重安全性的问题。
